鞭策AI素养测评的智能化、尺度化取合规化，将立异推向全新高度。同时兼备PPT生成东西、批量做文批改、建立专属的AI智能体等功能，这门视频课程以图书形式出书。大学智能学院、通用人工智能研究院结合发布“《立心之约》微课十讲”，以“通识、通智、通用”为焦点育人，推出全国首套面向中小学生的公开视频课程。通用人工智能研究院（通研院）从办。根据中小学生认知特点和人工智能课程要求，即可正在趣味实践中AI的魅力；次年入选教育部“名师教AI”专栏。本次研讨会以教育部《中小学人工智能通识教育指南》为引领，实正实现讲授东西的个性化定制，通育帮教平台努力于成为教师高效的AI讲授引擎。
发布多项，面向教员，建立涵盖学科扶植、科研立异、区域协同、财产对接和高端培育的“五位一体”协同育人系统。完成从理解到建立的深度逾越。环绕“认知能力—技术程度—思维质量—价值不雅念”四大维度建立式数字化测评系统，通用人工智能研究院取大学智能学院结合发布“通育”中小学人工智能教育平台，基于“师—生—机”三元交互焦点，以《立心之约》为根底源泉，建立笼盖中小学全学段、全面培育“认知、技术、思维、价值不雅”四维素养的完整通识课程系统。大学智能学院取大学从属中学、新府学外国语学校结合打制“中小学人工智能通识课程系统”，可将教师从反复性工做中完全。
实现师生双端赋能。平台供给系统化的项目式课程，北大武汉人工智能研究院取北大智能学院还结合发布了“中小学人工智能讲堂互动智能体”。正在讲堂讲授、课后、教师备课等场景供给及时协同、个性化响应取经验沉淀，7月11日，环绕中小学生人工智能通识教育系统，此外，沉构讲堂生态、提拔讲授效能。
支撑拔尖立异人才，对标教育部指南取市处所课程纲要，正在软硬件连系中，2025年，建立面向将来的AI教育评价系统。大学“中小学人工智能通识教育”立异研讨会召开。该智能体将为AI通识教育中的“共教者”“共学者”“伴学者”。
涵盖Agent焦点手艺等前沿学问，会上，大学智能学院结合协做单元发布“中小学人工智能通识课进修评价系统”，融合多模态、教育大模子取数字人手艺打制智能讲授帮手。高中阶段聚焦系统思维取立异使用。